【致敬“十三五”·开篇语】
致敬——我们的“十三五”
时光荏苒、日月如梭，撸起袖子加油干的“十三五”转瞬即逝，学校即将迈入“十四五”发展阶段。
回望“十三五”，数万师生为转型发展滚石铺路、为“一体两翼”架梁构柱、为“四个一流”挑灯苦战、为科研创新破局闯关、为队伍建设筑巢引凤、为校园建设勒紧腰带……1800多个日子，历历在目。长师的“十三五”极不平凡，无论我们走了多远，都不会忘记这段艰苦卓绝的时光，都会铭记那些勇于改革的开拓者。
“不谋全局者不足以谋一域，不谋万世者不足以谋一时”。2016年6月，《长江师范学院事业发展“十三五”规划》正式印发；2018年1月，学校第三次党代会确立“长师2050”远景目标和“三步走”行动战略，提出了“十三五”五大发展计划，即人才培养“卓越计划”、学科建设“高峰计划”、科学研究“攀登计划”、队伍建设“梧桐计划”、校园建设“精品计划”。3月，综合配套改革拉开序幕——学科专业结构调整与院（部）重组、管理机构改革与职能优化、科研机构改革与学术赋权、干部选拔任用与全员聘任、岗位编制管理与绩效工资改革。这一通“组合拳”打下来，神清气爽、动能满满，学校这艘航船向着远方，风正满帆。
2018年9月，全国教育大会召开，一场具有划时代意义的教育改革稳步推进，中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设的意见，给师范院校改革发展指明了方向。学校党委、行政以敏锐的眼光捕捉到新的发展机遇，11月，在反复调研论证的基础上，党委全委会（扩大）将办学定位确定为“应用型高水平师范大学”。从“特色鲜明的高水平应用型大学”到“应用型高水平师范大学”，从“六大学科专业集群”到“新师范+新工科、新文科”“一体两翼”办学格局，从“整体向应用型转变”到与“举师范旗、走应用路、创特色牌”，办学定位、办学格局、技术路线逻辑一致，顶层设计日臻完善。
新的办学定位需要新的发展内涵，更需要配套的政策制度。人才，只有人才，才是高校发展的第一要素和核心竞争力。于是，连续几年持续发力引进人才，强力推进学科建设，改革科研体制激活创新活力，全力推进专业认证，夯实人才培养基础……基于“四个回归”理念下的“四个一流”建设计划，经过100多位专家教授历时一年多的调研论证，2018年12月正式启动——一流专业、一流课堂、一流质量、一流管理，标志着学校在应用型高水平师范大学征程上迈出了实质性步伐，贯彻落实全国教育大会、教育部新时代本科教育工作会议精神有了标志性工程。
“新师范”“新工科”“新文科”“新农科”，“新”，不断为新时代本科教育聚势赋能——明确新定位、形成新布局、构筑新平台、创建新机制、把握新抓手、完善新模式、夯实新阵地、建设新课程、融入新技术、打造新队伍，教改闸门一旦打开，创新洪流一泻千里。
“明者因时而变，知者随事而制”。党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记对重庆发展提出的“两点”定位、“两地”“两高”目标以及“扎实推进四项工作”“发挥三个作用”等指示，为学校面向“长江经济带”、融入“成渝地区双城经济圈”增添了的新动能，长江师范学院在构建新发展格局的大道上，蹄疾步稳、大步向前。
回首“十三五”，我们心潮澎湃。
展望“十四五”，我们豪情满怀。
（新闻中心）
