2023年1月1日，重庆市高等教育学会在主页推介报道了我校2022本科教学工作十大亮点。文章认为我校2022年教学工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实立德树人根本任务，持续抓好本科教育“四个一流”建设，深入实施“四新”建设专项计划，“三全育人”成效显著、“双万”计划实现突破、“四新”建设纵深推进、教师教育擦亮特色，教育教学工作获得高质量、特色化发展。现转发全文，以飨读者。
长江师范学院2022本科教学工作十大亮点
学校教学工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，认真落实立德树人根本任务，坚持学校党委行政领导，遵循系统性、深刻性、稳定性工作原则，持续抓好本科教育“四个一流”建设，深入实施“四新”建设专项计划，推动教育教学工作获得高质量、特色化发展。
一、“三全育人”成效显著
推进思政课创优行动，以“英模教育”市级虚拟教研室和重大教改项目为抓手，深化思政课程与其他课程“六协同”育人建设；“请抗战英模检阅青春”认定重庆市虚拟仿真实验一流课程，《思想道德与法治》课程教学改革获评推重庆市一流课程示范案例。深化课程思政建设，党委书记黄大勇开学典礼致辞参评教育部“大学书记校长大讲堂”资源展播，10门课程获批重庆市课程思政示范课程，聚焦学习贯彻党的二十大精神，开展“课程思政建设月”八大专项活动，增强大思政工作育人合力效能。
二、“双万”计划实现突破
强化一流专业和课程建设指导和保障，落实《省级以上一流专业建设实施方案》《一流本科课程建设管理办法（试行）》，3个专业入选国家级一流专业建设点，4个专业获批重庆市一流专业建设点，国家级一流专业建设点实现历史突破。对标“两性一度”，深化课程教学模式和评价方式改革，实施课程提质扩容工程，27门课程认定重庆市高校一流本科课程，12个课程案例入选重庆市高校一流本科课程示范案例。截至目前，全校共有3个国家级一流本科专业建设点、12个省级一流本科专业建设点、74门市级一流本科课程。
三、“四新”建设纵深推进
印发《“四新”建设七大专项行动计划》，召开第五次本科教学工作大会，部署现代产业学院创建、专业大改造等七大专项行动、推动“四新”“四育”八项重点改革。制订《现代产业学院创建实施方案》《微专业建设管理办法》《“双师双能型”教师队伍建设与管理办法》，推进专业产教融合、学科交叉和改造升级。2个市级示范性现代产业学院分别入选重庆教育发展报告典型案例和中国现代产业协同创新平台示范案例，工业互联网和智慧环保等2个现代产业学院项目入围工信部专精特新产业学院申报答辩环节。2个新农科项目通过教育部中期检查，1个新文科项目完成开题并接受教育部中期检查。
四、教师教育擦亮特色
深化新师范建设，制订《教师教育特色发展行动计划》，深化乡村教育教学改革和研究，推进懂乡村教育的专业化教师培养探索与实践，西南乡村教育创新发展研究中心入选重庆市教委人文社科重点研究基地。入选教育部师范教育协同提质计划，拓展UGS教师教育共同体建设，与西南大学、重庆师范大学等高校协同开展基础教师培养和一流专业课程建设，选拔30名学生与重庆师范大学开展“1+2+1”联合培养。推进卓越教师培养计划，与涪陵十四中、涪陵实验小学等重点学校共建校院两级1+4卓越教师实验班。
五、教育教学创新改革
出台《本科教学改革重大项目暨重大教学成果培育计划（2022-2025）》，探索揭榜挂帅机制，开展有组织教研，聚焦“四新”“四育”教育综合改革，8个项目立项为揭榜挂帅重大项目。印发《全面加强和改进新时代体育美育劳动教育的实施方案》，落实“五育”融合并举。49个项目获批重庆市高等教育（职业教育、综合教育改革）教改项目，其中重大项目2项、重点项目12项。34个项目获批教育部产学协同合作育人和供需对接就业育人项目，2个项目获批教育部《国际中文教育中文水平等级标准》教学资源建设项目。省级以上教改立项数和重大重点项目数创学校历史新高。
六、双创教育再获佳绩
与重庆市涪陵区和香港清水湾机器人科技投资有限共建长江科创学院，探索以项目为驱动、校政企协同的新工科人才培养新路径，慧谷湖科创实验班开班运行规范有序。加大创新创业项目培育孵化力度，升级改造创新创业孵化基地，学校创新创业学院获批重庆市级创新创业学院。学生获第八届“互联网+”大学生创新创业大赛市级金奖8项、国家铜奖5项，第六届重庆市“渝创渝新”中华职业教育创新创业大赛获一等奖5项，其中3项参加全国应用本科组总决赛，国家级和市级大学生创新创业训练计划项目7项、42项。
七、人才培养质量提升
实施学科竞赛项目制管理、“学科专业指导+”的本科生导师制，健全校院两级学科竞赛指导体系，构建形成环节监管、总结分析、反馈整改“三环”机制，2022年重点赛事获国家级等奖190项，同比增长1.7倍。在2017-2021年全国普通高校大学生竞赛排行榜（本科）中排第206位，在师范类本科院校排行榜中居第19位。2022届报考硕士研究生上线人数932人，649人被录取，其中214人被中科科学院、诺丁汉大学等国内外知名大学录取。2022届毕业生大学英语四六级上线率分别达50.94%、16.32%，创近五届毕业生新高。
八、教师教学赋能发展
落实《青年教师课堂教学能力提升计划》，实施订单式模块化教学培训，2022年围绕教学中心工作，组织开展校内外集中培训24期，2000余教师次参加。坚持以赛促教、促建、促创，教师参加市级及以上教学比赛获奖共计23项，其中李嫚老师获第二届全国教师教学创新大赛二等奖，实现国赛获奖等级突破，武尧老师在首届川渝青年教师风采大赛荣获二等奖。深化课堂教学与信息技术融合，提升教师信息化教学素养能力，举办第8届微课教学比赛，36项作品获校级奖，5项作品分获市级微课教学比赛一、二等奖。
九、教学管理智慧升级
修订《基层教学组织建设管理办法》，强化基层教学组织建设。立项10个虚拟教研教研室试点，推进2个市级虚拟教研室建设。6个基层教学组织获评校级优秀基层教学组织，2个基层教学组织获评市级优秀基层教学组织典型案例。完成新一代教务系统整体上线运行，与智慧校园平台进行深入对接。加强网络学习空间建设和应用，全校师生空间开通率100%，活跃课程850余门，线上教学活动342万余项，题库数量124.5万个，各类资源上传总量达291GB，总访问量已突破6亿人次，学校获评教育部网络学习空间应用优秀学校。
十、质量监控持续加强
深入贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》和《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》，坚持“学生中心、产出导向、持续改进”管理理念，以专业认证和新一轮审核评估为抓手，建立“内外结合、上下联动”监控机制，着力加强质量文化建设，激发提高人才培养质量的内生动力。修订《教学督导委员会工作条例》《教学检查实施办法》等文件，不断完善教学质量监控制度。组织完成校级督导换届，队伍结构持续优化，教学督导工作成效明显提升。2022年，2个专业通过师范类专业第二级认证。截至目前，学校通过认证师范专业总数达到8个。
链接：https://www.cqgjxh.com/bygj/shownews.php?lang=cn&id=1689
（新闻中心）
