6月，我校政治与历史学院2015级学生何艾莲顺利毕业离开校园，与所有毕业生一样，开启人生新的旅程。她选择了丰都的一所中学，成为了一名高中历史老师，何艾莲说：“在中益乡小学，习总书记与我们握手交谈，激励着我做一名好老师，做好这份有意义的工作。”
2019年4月，习近平总书记到石柱土家族自治县中益乡小学考察调研，当时何艾莲正在这所小学支教。习总书记与中益乡中心小学的师生们握手交谈，并对老师们亲切说道：“你们不仅是老师，还是孩子们的临时家长，你们做的工作很有意义。”这句话深深地震撼了年轻的何艾莲，她觉得作为教师是光荣的，“我们的工作得到了总书记的肯定与鼓励，这也激励着我继续教育事业，坚定了我成为一名教师的信念。”何艾莲幸福地说道。
谈起与习总书记的握手交谈，何艾莲说当时更多的是感动和温暖，每当有人提起中益乡，她的脑海里就会重现当时的情景：总书记对所有老师的嘱咐，总书记慈祥地捧着孩子们的脸庞，总书记亲切地与她握手……当新华社报道总书记到重庆考察调研的新闻后，何艾莲的亲友认出了照片上与总书记同框的她，大家都十分感动与羡慕。“朋友们都说我很幸运，还开玩笑争着跟我握手。”何艾莲说道：“当时确实很激动，但最重要的是，我们要牢记总书记的教诲，做一名扎根基层的好老师，为国家培养优秀的人才。”
出生于1996年的何艾莲，从小就梦想当老师，高考填报志愿时，她选择了我校历史学师范专业。“我小时候不是个积极主动的人，也没有担任过学生干部。”何艾莲谈起自己的成长，她说：“在长师的四年，让我变得积极勇敢，老师和同学鼓励我做自己想做的事情。”大学四年，她在室友的鼓励下加入了学生会文工部，负责策划安排学院活动。大四的时候，何艾莲通过学校“平安支教”项目，到中益乡中心小学支教，当时全校只有22名学生入选。
何艾莲（前排左一）与同学的毕业合影
支教的生活对何艾莲来说是充实的，既能帮助学生也能提升自己。年轻的她总是想：她能带给这群孩子什么，改变什么？刚开始，她对自己的知识储备没有信心，班里的孩子们总会问她很多问题，回答不了的问题，何艾莲就耐心与孩子们一起寻找答案。“支教的学校给我安排了一名指导老师，他会听我的每一节课，课后指出我教学过程中存在的问题，这对我的帮助很大，从最初的生涩到熟练地开展教学，这是我支教过程中最大的收获。”回忆支教的日子，何艾莲十分感恩。
今年9月，何艾莲就要入职正式成为一名老师，她想在教书育人的同时坚持学习，今后报考硕士研究生，不断更新知识体系。“长师的老师们让我特别敬佩，他们知识渊博，我也想像他们一样，在历史学领域钻研精进，以后才能教好学生。”离开长师的时间虽然不长，但何艾莲却表示经常怀念在学校的日子，她说：“总是想起在崇礼楼、南操、逸夫楼准备活动的日子，想起学校的老师和朋友，长师对我来说就是成长的地方。”
长师是无数个“何艾莲”追梦成长的地方，长师坚持着“治学促乡”的办学传统，不断探索“新师范”的办学路径，在新时代不断迸发蓬勃的朝气与生命力。诚如何艾莲所说：“最重要的，是牢记总书记的教诲，做一名扎根基层的好老师。”如此这般保持初心，坚守梦想，才能真正到达梦想的彼岸。
（记者：张美如/文）
