现代产业学院是新工科建设的重要抓手。我院以学科交叉、产教融合为切入点，融合大数据、智能化技术，试点建设智慧环保产业学院，在人才培养方案优化及教学资源、师资队伍、教学平台、体制机制建设等领域，探索现代产业学院建设的新路径。

破解传统人才培养模式不适应智慧环保产业新业态、学科交叉不广泛、产教融合不深入等问题，需要在以下五个方面取得突破：

1. 校企协研、校内学科融合，双向重构“智慧+”专业人才培养方案

一是广泛调研“智慧+”环保行业人才需求；二是确立地方院校环保人才培养目标与规格；三是制定多学科交叉融合的“智慧+”专业人才培养方案；四是优化理论课程体系、实践教学体系。

2. 校企、校内双向协同，构建“智慧+”专业师资队伍

一是组织开展“智慧技术”靶向培训；二是校企联合组建“智慧+”教学团队；三是选派教师赴企业锻炼、参与工程项目；四是引进或聘请行业导师，补齐工程实践短板。

3. 校企、校内双向协同，拓展“四大融合”资源

一是拓展学科交叉融合资源，形成系列“智慧+”环保类教材；二是拓展双创与教育融合资源，开发“智慧+”环保创新创业讲义和企划案例；三是拓展生产与教学融合资源，撰写“智慧+”环保类案例库和实验项目；四是拓展思政与专业融合资源，打造课程思政优秀案例。

4. 夯实交叉融合实践平台，强化“四大平台”实践育人功能

一是加强校外智慧环保实践教学基地建设；二是加强校内实验实训中心建设；三是加强学科交叉的工程技术研究中心建设；四是加强创新创业平台建设。

5. 创新内部管理体制，完善校企六大协同机制

一是创新内部管理体制机制，建立交叉学科协调机构、创新平台，优化管理制度、资源流动机制及绩效评价办法。二是完善校企（协、研）六大协同机制，即，培养方案协同制订、培养平台协同建设、课程资源协同开发、师资队伍协同培育、产业技术协同研发、实习就业协同服务。

产教协同创新、学科融合发展饱含了我们对新工科建设的渴望。让我们携手前行，在新工科建设新征程上走得更稳、跑得更快、飞得更高。

 （新闻中心 编发）